近日，玉溪师范学院法学院“八方听语”省级三下乡实践团奔赴玉溪市新平彝族傣族自治县大开门、扬武社区，开展为期七天青少年关爱服务，面向70余名少数民族儿童同步推进推普普及、法治启蒙与乡土文化浸润。本次活动全程得到新平县为民社会工作服务中心大力支持，该机构是玉溪师范学院协同教育实习基地，也是社会工作专业学生常态化实践实训平台。机构依托本土社区儿童服务、基层治理实务资源，前期协助实践团摸排辖区青少年基本情况、协调乡村活动场地、对接社区群众，为团队顺利开展服务筑牢基础保障。

实践团以社会工作专业学生为核心骨干，联合法学、学前教育、人文地理与城乡规划专业学子组建而成，紧扣学院“法治润心”育人品牌，立足社会工作“助人自助、优势视角”专业理念，摒弃生硬法条说教，以陪伴式服务开展乡村少年法治与语言教育。活动初期，针对少数民族孩子腼腆内向、怯于表达的特点，队员自主运用社工破冰小组工作方法，通过“桃花朵朵开”互动游戏搭建信任关系，将未成年人保护、交通安全等法律知识转化为儿童易懂的趣味故事，配套开展“语言传声筒”“字音闯关”推普小组活动，在互动陪伴中同步实现普法宣传与通用语言推广。

依托社会工作专业多元服务技巧，团队分层设计特色服务课程：在扬武社区开设甲骨文创意绘画小组，以传统文化滋养规则意识；在大开门社区组织“背靠背运球”团体协作活动，运用小组工作引导儿童学会合作、直面挫折，潜移默化培育法治思维与契约精神。实践后期，队员设计融合拼音、成语、法治常识的综合问答活动，系统检验阶段性服务成效，孩子们踊跃参与、积极表达，充分体现“法治润心+社工暖心”基层服务实效。

七天基层服务，成为社会工作专业学子锤炼实务能力的实战课堂。从服务方案设计、趣味教具筹备，到及时疏导儿童负面情绪、联动社区与社工中心统筹多方资源，全体队员全程自主完成需求沟通、活动组织、现场协调等工作，扎实锻炼需求评估、沟通协调、资源链接、危机干预等社工核心实务能力。青年学子扎根少数民族社区，近距离体察乡村儿童成长需求，将社会工作专业价值与学院“法治润心”育人品牌深度融合，在基层服务中践行助人初心，以实干彰显新时代社工青年服务乡村振兴、守护未成年人成长的责任担当。（图文：杨娜 周贵兰 陈琴）